更新时间：2022-12-17 12:32
根据学生的学习成绩及学习能力，安排一线教师与心理教师进行一对一的专项辅导，由优秀大学生全程陪读。
学习心理测试→学科知识测试→学科专家会诊→学科专家制定适合学生专用的《个人学习辅导方案》；一线骨干教师辅导、学习管理师全程跟踪，心理咨询师定期心理调适。
根据学生的自身特点，并参考综合测评结果，学生自愿参加学习小组。该小组由优秀中、小学教师授课，注重学习成绩、学习能力提高，同时培养学生的集体学习能力、互助的学习习惯。跟上正常的教学进度，考出理想成绩。学习心理测试→学科知识测试→年级相同，学习能力、学习成绩接近的三至六人组成学习小组→学科专家制定《小组学习辅导方案》;
数学、语文、英语、化学（仅中学）、物理（仅中学）辅导教师周一至周五每晚轮流陪读、辅导；学科专家定期重点点拨，学习管理师全程跟踪，心理咨询师定期心理调适。
个性化教育理念倡导以人为本、因材施教，其主旨在于培养学生的自主学习能力及考试能力。主要包括六方面内容:
1、培养学习兴趣，这是学习的动力之源；
2、改善学习习惯，这是学习的日常要求；
3、提高学习效率，这是学习的竞争本质；
4、完善学习性格，这是学习的性情体现；
5、健全学习方法，这是学习的理论变现；
6、强化考试能力，这是学习结果硬道理。
上述六点彼此依托，互为因果，缺一不可，统一构成 个性化教育理念的核心六要素内容。
在实践低碳辅导理念方面，平盟教育注重做到：给学生提供就近辅导的便捷化条件，全方位激发孩子的学习能力，关注孩子身心的发展，协助家长和孩子之间建立和谐舒适的亲子关系，把个性化辅导教育理念贯穿到每一次辅导的实践中。低碳教育理念在当前更应深入中小学生家长之心。平盟教育分析指出：1、我国教育资源尤其是优质教育资源在公平方面还面临着严峻形势，学生人均教育资源占有量少，优质教育资源相对更为短缺。随着家庭物质文化生活的提高，各家庭子女对教育资源的需求量将不断增加；2、我国教育公平化问题总体向 好发展，但在一部分地区形势严峻。广大家长对优质教育资源的需求与教育供方的不足的矛盾仍很激烈。个性化教育在课外辅导中的发展趋势日益突出；3、严峻的教育资源现状已越来越成为社会化话题，引起方方面面的广泛关注。
教育是牵动千家万户的大事。个性化教育理念的核心在于加强研发和推广各类学科和年级的学习效率，有助于小升初、中考、高考改革方面的实践继续推进。低碳教育是个性化教育发展的·必由之路，必将取代各类高损耗、高时耗且不适合学生个人独特需求的课外班。平盟教育指出：低碳教育方式是教育领域的科学发展观，节约教育资源，把学生与学习和谐发展作为重要理念，促进学生学习能力与考试能力相协调，走学得好学地快、学的乐的健康学习发展道路。